Вероятно, в следующем году в Кодекс об образовании могут быть внесены изменения. Усовершенствуют его после проведения мониторинга, основанного на реально существующих проблемах данной сферы.
Как неоднократно подчеркивали специалисты Офиса по правам людей с инвалидностью, важно, чтобы в разработке законопроектов, любых государственных программ, что касаются, в том числе, людей с инвалидностью, участвовали организации гражданского обществ. Это помогает сделать законопроекты работающими, способными эффективно решать конкретные проблемы.
Юристы Офиса подготовили конкретные рекомендации, которые касаются Кодекса. Так, например, они предлагают ввести в документ ряд терминов – «инклюзия», «дискриминация». С одной стороны, это позволяет «подтянуть» национальное законодательство под основополагающие принципы Конвенции по правам инвалидов. С другой – сделать образование для людей с инвалидностью более доступным, что по разным причинам пока затруднено.
Так, инклюзия (включение) в образовании позволяет эффективно организовывать процесс обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных учреждениях. Инклюзия подразумевает, что все общее образование является доступным для всех. На данный же момент закрепленная в законодательстве Беларуси система интегрированного образования основана на создании специальных условий для людей с инвалидностью в рамках общей системы образования. Инклюзия подразумевает создание системы образования для всех учащихся в соответствии с потребностями всех и каждого, а не только детей с особенностями развития и инвалидностью, и обеспечение обществом возможностей для наиболее полной реализации потребностей данной категории граждан. Инклюзия позволяет исключить любую дискриминацию учеников, но в то же время создает особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности. Эта теория признает, что все дети могут полноценно учиться, а их отличительные особенности достойны уважения и не подвергаются стигматизации.
Предполагается, что принятие изменений будет способствовать обеспечению доступности образования, в том числе лицам с особенностями развития и инвалидностью на всех уровнях основного образования и при получении дополнительного образования.
Ознакомиться с предложениями специалистов Офиса по правам людей с инвалидностью можно здесь.
Материал подготовлен в рамках информационной кампании «Доступность»: от доступности к равенству!
